教你几招搞定课堂“熊孩子”,迈思腾教师灵活授课提升

       疫情当前,机构线下教学被迫停止,老师们一边变身主播在线教学,或在线上与家长孩子们互动沟通,以各种形式给孩子传授知识。另一方面,也在借此时期自我闭关修炼。为了帮助教师团队实现自我提升,自2020年2月17日起,迈思腾总部开启线上直播培训计划,带来丰富多元的课程,为加盟门店的老师们赋能。

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      2月25日,迈思腾运营服务金牌讲师陈老师,为迈思腾加盟门店教师,带来线上课程第九讲——《迈思腾教师素养打造之灵活授课提升》,围绕“灵活授课”这一主题分享课堂教学和课后沟通的技巧,并为直播间的观众们在线答疑。

 

      * 本次课程内容主要包括:

      一、差异化教学之灵魂;

      二、授课灵活能力特训;

      三、课后呈现沟通两部曲;

      四、课程内容丰富外篇章。

 

      一、差异化教学之灵魂

      ——“在教学中,你有没有遇到过比较特别的孩子?”

      ——“动手能力较差的、思维逻辑较差的、性格内向的、比较淘气的……”

 

      相信老师们在课上都遇到过各种各样的孩子。对于有些特别的孩子,我们应该怎样做才能教会他们,保障教学的质量、达成教学目标?最根本的核心要点是“因材施教”。

 

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      以比较淘气的孩子为例↓

      如果孩子不遵守课堂纪律,可以让他担任纪律委员等班级干部。因为孩子之所以淘气,其实是希望获得更多人的关注。担任班级干部除了要求他以身作则,更是满足了这部分孩子希望获得关注的心理需求。

 

      总而言之,在面对各种各样的孩子时,老师需要根据孩子的个性,分析孩子与众不同的原因,在尊重孩子的基础上“对症下药”因材施教。

 

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        #差异化教学四要素#

      (一)目标明确:明确本节课的教学大小目标,并根据目标进行教学。

      (二)内容简化,贴近教材:合理简化教材内容,保证教学的主体内容,其余部分可以让孩子发挥创意、自主创造。

      (三)便于操作,利于启发:课堂上尽量搭建操作简单的模型。根据孩子搭建模型的情况,适当启发孩子发挥创意。

      (四)不拘于形式:只要是有利于教学的方式方法,都可以运用。如:开展户外拓展课,课堂加入游戏环节等等。

 

      二、授课灵活能力特训

      直播中,陈老师依次向听众老师们提出了九个与课堂相关的问题,以问答的形式构建真实课堂场景,为老师们做专项灵活提升训练,以此提升老师们的课堂灵活度。

 

      例如,家长在课堂时,学生说老师我不会做怎么办?

      陈老师建议,谨记“因材施教”的原则,针对不同的孩子,可以采取不同的教学方法,包括引导式、鼓励式、打压式、协助式等,帮助孩子理解知识,鼓励孩子自主思考和完成模型。

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      三、课后呈现沟通两部曲

      呈现与沟通,是课堂教学之外的重要部分。及时与家长进行沟通,才能让他们了解和感受到机器人编程课带给孩子的好处,从而为促成成交提供契机。


      老师们可以在上课前邀请在校家长(无论是正课还是体验课)参与上课,直观展示课堂氛围和课程效果。呈现方式可以分为:学习呈现、心情呈现、情感呈现、表达呈现。老师做好相关的图文记录,通过朋友圈等形式进行宣传,再根据家长报名、转化、介绍的情况促成成交。

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      四、课程内容丰富外篇章

      1. 主题创新:采用灵活的方式授课,创新课堂形式。构思创意主题用于活动课或作业布置等。

      2. 户外拓展:走出教室,可以加入DIY课程、户外拓展课等等,以多种形式提升孩子兴趣促进教学。

      3. 其他主题:教学上不局限于机器人课程,可以根据学生需要,加入魔方课、科学实验等小课程作为辅助,综合提升孩子的能力。

      4. 本职认知:作为老师必须以教学为主,不能只注重形式忘了自己的根本目的。

      5. 学员合作:通过多人合作大型作品等形式,促进孩子间的沟通和合作,让孩子的协作能力得到锻炼。

 

      以上就是陈老师2月25日直播课程《迈思腾教师素养打造之灵活授课提升》的课堂回顾~更多线上系列课程,敬请期待!

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