迈思腾精英教师专访 | 钱晓文:要做孩子们的好榜样

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      3月26日,线上『迈思腾第一届教师技能大赛』圆满落幕,来自迈思腾河北廊坊、深圳福强、肇庆怀城校区的马晓静、施萍萍、钱晓文老师,在16位参赛选手中突出重围,荣膺本场比赛的前三名。

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      前两天,我们已经介绍了马晓静和施萍萍老师,今天,让我们一起看看钱晓文(雯雯)老师获胜背后的故事吧!

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      01 用数据与家长对话

      像其他老师一样,钱晓文老师在面对学生家长时,也拥有一个爱称“雯雯老师”。一来是为了让家长孩子更容易记住自己,二来朋友般的称谓也能拉近彼此之间的距离。

      对于“如何加强家校沟通”这个问题,雯雯老师自有一套方法。机器人编程课对于孩子的改变往往是潜移默化的,为了实现教学成果可视化,她认为可以对孩子们进行长期的成果追踪,并通过数据化图表的形式呈现出来。大到孩子的数学成绩、小到上课走神的频次,都能成为她与家长交流的课题。


      02 长善救失,上行下效

      教学上,雯雯老师推崇的是“长善救失、因材施教”的教育理念。长善救失,就是善于发现孩子们的长处,引导他们纠正自己的错误。重视因材施教,善于因势利导,将孩子的缺点转化为优点。


      通过分析数据图表,老师们也能第一时间发现孩子的优缺点,并对弱项进行针对性训练和优化。

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      雯雯老师认为,作为一名教师,必须做到“上行下效”,在教学过程中给自己树立一个良好的形象,以自己的行为管理为指导,做一个孩子们可以学习、愿意学习的好榜样。


      为了上好每一节课,她对于各类模型的特点和搭建方法、搭建难点都了如指掌。

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      此外,上课前还会准备好充分的拓展内容。对于不同年龄段的孩子,根据他们的兴趣范围制作相应类别的小程序。


      除了上课、总结、备课、试课,她也会留下时间与家长们互动交流,以便进行相应的教学调整。

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      她说:“种一棵树,最好时间是五年前,其次是现在。立足当下,稳步前进,是机器人编程教育行业共同的期许,也是我们每位老师的执着追求。”相信这也说出了各位迈思腾老师们的心声。


      科学的教育,大多会在孩子们的心中,种下一颗希望树的种子。这颗种子不仅激发孩子们的学习欲望,也将萌芽为一棵参天大树,就像茁壮成长的孩子们一样。


      我们希望迈思腾的孩子们学到的,不仅仅是搭建模型或编写代码的方法,更是计算机思维和解决问题的能力,这种两种能力,能够帮助让他们在未来,拥有一片属于自己的阔土。

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